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面臨挑戰 方案架構圖 典型應用 應用價值
縣委智慧黨校解決方案
縣委智慧黨校解決方案

顺利获得強化綜合業務協同機制,致力於有助于黨校院系及科室間數據的一體化融合,促進優質資源的高效共享,同時深化制度管理,優化團隊能力結構,全面加速黨校在教學培訓、科研創新、決策諮詢、高效管理及優質服務等方面的信息化進程,構建全方位、智能化的黨校運營體系。

行政辦公、醫務事務、保障業務
醫院行業綜合運營管理平台解決方案

數碼化轉型面臨挑戰

深刻理解「建設一流黨校」的目標,全面提升校院核心競爭力和科學化水平

傳統教務管理費時低效

存在大量手工操作,部門間協作仍以人工傳遞為主;教學計劃和課程信息都是教務處手工整理。

教學形式傳統固化單一

如:研討室、實訓室建設嚴重不足,缺乏實踐指導和體驗式教學;線下教學為主,缺乏線上教學手段。

智能設施建設匱乏

辦公室、會議室、教室、宿舍按普通弱電方案建設,缺乏與物聯網、大數據、人工智能的結合。

學員及教職工服務體驗欠佳

教職工、學員按照傳統方式工作、學習、生活;未與互聯網結合,缺乏便捷、高效的體驗。

方案架構圖

構建一個全方位、多層次、立體化的黨員教育體系

縣委智慧黨校解決方案
典型應用

有助于黨校教育模式的創新和黨員學習方式的變革

報名管理
學員管理
教學評價
教學引導
校園一碼(卡)通
報名管理

報名管理需能夠根據實際報名情況,結合教務系統制定的全年辦學計劃生成相應計劃的調訓文件,組織部門根據調訓文件向受訓單位發出調訓通知,各受訓單位接收到通知後可根據通知的調訓要求為本單位報名。 報名管理端支持對各個單位進行增刪改查的操作,並可設置各單位的調訓人數,進行報名審核;系統支持預設報名人員,對重點學員做到及時提醒。

報名管理
學員管理

學員管理能夠實現管理人員以電子化、數據化、結構化的方式分班管理學員;並建立豐富的班級管理功能池,實現學員信息管理維護、作業下發、課表查詢、班級公告管理、班級日誌管理、班級相冊管理、教學資料管理、選修課安排、學員考勤、短訊下發、結業證書管理等核心業務功能。

學員管理
教學評價

教學評價依據課程性質、特點和內容建立起系統的、科學的、實用性強的教學評價體系,顺利获得綜合評估系統全面搜集信息、分析處理,從而掌握具體的教學情況和學員真實的反饋,系統支持課程評價、綜合評價等類別,並實現自定義題目設計,用以在科學分析的基礎上做出客觀的評價。

教學評價
教學引導

教學引導設備能夠集成考勤感應器、掃碼槍、攝像頭等模塊;顺利获得建設教學引導系統,使硬件設備具備考勤前端+電子班牌二合一的功能,最終實現展⽰本教室今⽇課程、上課時間、授課⽼師等情況,學員顺利获得出⽰考勤⼆維碼進⾏掃碼考勤或顺利获得刷IC卡進⾏簽到。

教學引導
校園一碼(卡)通

一碼通系統能夠聯接起校園門禁、考勤、食堂消費、學員自助制卡等各類場景,實現只需要在移動端生成一個二維碼,即可接入不同的應用場景,極大的便利校園生活。

校園一碼(卡)通
應用價值

打造一所集先進性、高效性、互動性於一體的現代化黨校

提高工作效率,統一消息,資源共享

滿足黨校內的日常辦公需求,無紙化公文傳輸辦公過程,跟蹤和實時統計公文流轉效率,避免相關事件延誤和疏漏,規範黨校內財務、資產的管理,提升工作的質量,達到隨時辦公、隨地辦公、隨手辦公。

提高工作效率,統一消息,資源共享

滿足黨校內的日常辦公需求,無紙化公文傳輸辦公過程,跟蹤和實時統計公文流轉效率,避免相關事件延誤和疏漏,規範黨校內財務、資產的管理,提升工作的質量,達到隨時辦公、隨地辦公、隨手辦公。

提高黨校教學水平

實現教育信息資源的有效採集、分析、應用和服務,構建支持多種教學模式的數碼化教學與學習環境,建設信息化教學應用平台,為每位教職工和學員给予基於角色的個性化服務。

提高黨校教學水平

實現教育信息資源的有效採集、分析、應用和服務,構建支持多種教學模式的數碼化教學與學習環境,建設信息化教學應用平台,為每位教職工和學員给予基於角色的個性化服務。

實現教學資源整合

建設師資庫、學員庫、班級庫、課程資源數據庫、OA辦公庫、科研課題信息庫等數據庫系統,將黨校所有教學資源進行了統一收集和整合,方便了日後對資源的查詢、統計,提高了黨校教學任務的安排和教學資源的調配。

實現教學資源整合

建設師資庫、學員庫、班級庫、課程資源數據庫、OA辦公庫、科研課題信息庫等數據庫系統,將黨校所有教學資源進行了統一收集和整合,方便了日後對資源的查詢、統計,提高了黨校教學任務的安排和教學資源的調配。

構建數智化校園

以網絡為基礎,實現從環境(包括設備、教室等)、資源(如圖書、講義、課件等)到活動(包括教、學、管理、服務、辦公等)的全部數碼化,在傳統校園的基礎上構建一個數字空間,以拓展現實校園的時間和空間維度,提升傳統校園的效率,擴展傳統校園的功能,最終實現教育過程的全面信息化、智慧化。

構建數智化校園

以網絡為基礎,實現從環境(包括設備、教室等)、資源(如圖書、講義、課件等)到活動(包括教、學、管理、服務、辦公等)的全部數碼化,在傳統校園的基礎上構建一個數字空間,以拓展現實校園的時間和空間維度,提升傳統校園的效率,擴展傳統校園的功能,最終實現教育過程的全面信息化、智慧化。

註:該網頁部分圖片由AI生成
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